• 상위자료 규장각소장 고도서
    작성자 司譯院(朝鮮) 纂述
    분류 고전자료 고도서

    同文考略동문고략司譯院(朝鮮) 纂述사역원(조선) 찬술活字本(芸閣印書體字)[刊地未詳][刊者未詳][刊年未詳]15冊 四周單邊, 半葉匡郭:24.8×16.8cm, 11行 23字上花紋魚尾35.1×22.8cm1788년근대 이후, 국제법이 통용되는 현시점에서는 조약, 선언, 통첩 등이 외교문서에 해당한다.또 補編이라는 편명 아래에 배치되었던 使臣別單, 使行錄, 詔勅錄, 事大文書式 모두 각각 개별의 항목으로 독립되었다.

  • 상위자료 2019년 독립운동가 스토리 영상 〈나의 독립 영웅〉
    작성자 대한민국역사박물관
    분류 멀티미디어자료 이미지

    정치행정_식민통치;정치행정_독립운동;교육과학_역사2019년 독립운동가 스토리 영상 〈나의 독립 영웅〉 나의 독립 영웅 2.8 독립선언 편http://archive.much.go.krjobdirSeq=1192&idnbr=20190343932019 나의 독립 영웅_0023.mp4대한민국역사박물관, KBS2010년대일제강점기(1910~1945)3.1운동 100주년특별기획 '나의 독립 영웅'의 2.8독립선언 영상이다.광복,독립운동,일제 강점기,1919년,2.8 독립선언,二八獨立宣言,도쿄 조선청년독립단,민족자결주의 제창,결의문,  최팔용,윤창석

  • 상위자료 2019년 독립운동가 스토리 영상 〈나의 독립 영웅〉
    작성자 대한민국역사박물관
    분류 멀티미디어자료 이미지

    정치행정_식민통치;정치행정_독립운동;교육과학_역사2019년 독립운동가 스토리 영상 〈나의 독립 영웅〉 나의 독립 영웅 김상덕 편http://archive.much.go.kr/datajobdirSeq=1192&idnbr=20190344582019 나의 독립 영웅_0087.mp4대한민국역사박물관, KBS2010년대일제강점기(1910~1945)3.1운동 100주년특별기획 '나의 독립 영웅'의 김상덕 영상이다.광복,독립운동,일제 강점기,김상덕, 金尙德,일본 유학,2.8독립선언 학생대표영상원본대한민국역사박물관,KBS없음

  • 상위자료 근대여성연표
    작성자 국사편찬위원회
    분류 사전ㆍ공구 연표

    ch_002_1919_02_082.8독립선언과 관련하여 최은희, ≪한국근대여성사≫상, 조선일보사, 1991, 401쪽민족주의1919. 02. 082.8독립선언과 관련하여 황애시덕(

  • 상위자료 3.1운동
    작성자 국가보훈부
    분류 사전ㆍ공구 인물

    30남전라남도 순천3.1운동2010건국훈장 애족장전남 목포(木浦)에서 기독교인들을 중심으로 일어난 만세운동에 참여하였다. 1919년 3.1운동 소식이 전해지자, 전남 목포에서는 2.8독립선언에서상봉,곽우영 등은 교인,학생들에게 연락하여 독립선언서와 태극기를 만드는 한편, 박상렬,남궁혁 등 학생 청년들과도 연락을 취하였다. 1919년 4월 8일, 곽우영을 비롯한 예수교인들과남궁혁 등 학생 청년들은 각자 선언서,경고문,태극기를 집집마다 배포하는 한편, 시내 곳곳에서 만세시위를 전개하였다.정부는 고인의 공훈을 기려 2010년에 건국훈장 애족장을 추서하였다.刑事事件簿(朝鮮總督府裁判所) 東亞日報(1923. 4. 25) 독립운동사(독립운동사편찬위원회) 제3권 609~611면한민족독립운동사(국사편찬위원회, 1988) 3권 374면

  • 분류 연구성과 조사보고서

    2.8독립선언기념비2text/xml,image/jpeg1900-01-01 00:00:00.0001900-01-01 00:00:00.0002013-10-21 00:00:00.000"최팔용·윤창석·김도연·김상덕·백관수 등 동경유학생들은 조선청년독립단을 조직하고, 1919년 2월 8일 도쿄 조선기독청년회관에서 독립 선언서와 결의문을 선포했다. 1982년, 재일본대한민국청년회및 재일본대한민국학생회 등 민단계 청년단체에 의해 2·8독립선언기념비가 건립되었다."

  • 작성자 김기승(순천향대학교)
    분류 연구성과 기타

    그럼에도 불구하고 그의 3.1운동에 대해서는 거의 연구가 이루어지지 않았다. 3.1독립선언에 대해서는 민족대표 33인에게 주로 관심을 기울였기 때문이다.현상윤은 3.1운동의 직접적인 계기가 되었던 동경 유학생의 2.8독립선언이 이루어지는 데 중요한 역할을 담당했다.동경유학생 대표로 송계백이 국내로 왔을 때 그를 만나 2.8독립선언이 실행될 수 있도록 많은 도움을 주었다.그리고 동경에서의 독립운동 소식을 천도교 측에 알림으로써 천도교 측에서 본격적으로 독립운동을 전개할 수 있도록 하였다.주제어: 현상윤, 최남선, 송진우, 최린, 3.1운동, 천도교, 기독교, 2.8독립선언.Hyun Sang-Yoon, a teacher in Bosung School, was one

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